今天30高考網(wǎng)小編整理了2021高考備考：物理主觀題如何獲得高分？相關信息，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。
高考理科狀元黃卓同學考試結(jié)束后說：對物理主觀題來說，答題一定要規(guī)范，規(guī)范化非常重要。
高考物理學科解題規(guī)范化，它由諸多要素組成。
在高考中，物理主觀解答題的分值較高，答題要求必須非常規(guī)范。要提高物理解答題的得分率，除了透徹理解和掌握相關的物理知識、具有較高的物理思維能力和良好的數(shù)學基礎外，還必須遵守解題的規(guī)范化要求，形成熟練的解題技巧。
為了避免答題不規(guī)范而失分，在考試中還要注意以下幾個方面：
1、簡潔文字說明與方程式相結(jié)合
有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示不清；有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出，既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間。
以上兩種情形都會導致丟分，所以在答卷時提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明配圖示和物理方程式。
2、盡量用常規(guī)方法，使用通用符號
有些考生解題時不從常規(guī)方法入手，而是為貪圖簡單、便利用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看懂。同樣，使用一些不常用的符號來表達一些特別的物理量，閱卷老師也可能會看錯。
這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重，每天閱卷2500多份，平均每看一道試題的時間不過幾秒鐘，怎么有時間去琢磨你的“奇怪”的符號呢？
3。分步列式，不要用綜合或連等式
考生都清楚：高考評分標準是分步驟給分的，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數(shù)；有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。
所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。
4、對復雜的數(shù)值計算題，最后結(jié)果要先解出符號表達，再代入數(shù)值進行計算。
最后結(jié)果的表達式占有一定的分值，結(jié)果表達式正確而計算過程出錯，只會丟掉很少的分。若沒有結(jié)果表達式又出現(xiàn)計算錯誤，失分機會很大。
5、在解題時，一定要運用物理量單位符號來規(guī)范解題
解答物理題目時，一定要采用課本規(guī)定的物理符號來表示，用到的其他符號，如：化學元素符號、數(shù)學符號等，一般采用它們在化學、數(shù)學等學科中原有的通用形式。
高考理科狀元黃卓同學考試結(jié)束后說：對物理主觀題來說，答題一定要規(guī)范，規(guī)范化非常重要。
高考物理學科解題規(guī)范化，它由諸多要素組成。
在高考中，物理主觀解答題的分值較高，答題要求必須非常規(guī)范。要提高物理解答題的得分率，除了透徹理解和掌握相關的物理知識、具有較高的物理思維能力和良好的數(shù)學基礎外，還必須遵守解題的規(guī)范化要求，形成熟練的解題技巧。
為了避免答題不規(guī)范而失分，在考試中還要注意以下幾個方面：
1、簡潔文字說明與方程式相結(jié)合
有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示不清；有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出，既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間。
以上兩種情形都會導致丟分，所以在答卷時提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明配圖示和物理方程式。
2、盡量用常規(guī)方法，使用通用符號
有些考生解題時不從常規(guī)方法入手，而是為貪圖簡單、便利用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看懂。同樣，使用一些不常用的符號來表達一些特別的物理量，閱卷老師也可能會看錯。
這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重，每天閱卷2500多份，平均每看一道試題的時間不過幾秒鐘，怎么有時間去琢磨你的“奇怪”的符號呢？
3。分步列式，不要用綜合或連等式
考生都清楚：高考評分標準是分步驟給分的，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數(shù)；有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。
所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。
4、對復雜的數(shù)值計算題，最后結(jié)果要先解出符號表達，再代入數(shù)值進行計算。
最后結(jié)果的表達式占有一定的分值，結(jié)果表達式正確而計算過程出錯，只會丟掉很少的分。若沒有結(jié)果表達式又出現(xiàn)計算錯誤，失分機會很大。
5、在解題時，一定要運用物理量單位符號來規(guī)范解題
解答物理題目時，一定要采用課本規(guī)定的物理符號來表示，用到的其他符號，如：化學元素符號、數(shù)學符號等，一般采用它們在化學、數(shù)學等學科中原有的通用形式。
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