北京師范大學(xué)以校訓(xùn)涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀——
堅(jiān)守“學(xué)為人師 行為世范”
很多人都說，北京師范大學(xué)有著與其他大學(xué)不同的氣質(zhì)，一走進(jìn)學(xué)校大門，就能感受到一股濃濃的書卷氣以及一種大氣，有關(guān)民族未來，有關(guān)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
細(xì)細(xì)想來，或許這種氣質(zhì)與啟功先生手書的八字校訓(xùn)有關(guān)，“學(xué)為人師，行為世范”。這八個(gè)字，不僅概括了北京師范大學(xué)百余年來始終堅(jiān)守的育人宗旨，也概括出無數(shù)北師大人摒棄浮華、孜孜以求的方向。
通過八字校訓(xùn)涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，北師大采取了多種行之有效且學(xué)生喜聞樂見的方式。
感動(dòng)人物 點(diǎn)燃青春
熟悉北京師范大學(xué)的人都知道，這個(gè)校園里有很多名人：“布鞋院士”李小文、“兩彈一星”專家黃祖洽、在保安崗位考上研究生的苗仁杰、中國(guó)知名教育學(xué)家顧明遠(yuǎn)……這些曾引起過廣泛關(guān)注的人盡管身份與職業(yè)不同，但是在北師大人的心中，都有著共同的稱號(hào)——“感動(dòng)師大”新聞人物。
記者了解到，在北師大，自2010年創(chuàng)辦以來，“感動(dòng)師大”新聞人物評(píng)選便成為學(xué)校一年一度的大事，成為全校的文化品牌活動(dòng)。“創(chuàng)立這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)的初衷，便是為了以榜樣的力量闡釋‘學(xué)為人師，行為世范’的校訓(xùn)內(nèi)涵，以他們的實(shí)際行動(dòng)踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”北師大相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
5年來，北師大已經(jīng)先后評(píng)選出42名(組)感動(dòng)師大人物，“感動(dòng)師大人物集中體現(xiàn)了學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代風(fēng)貌，他們身上迸發(fā)出的優(yōu)秀品質(zhì)是北師大校訓(xùn)精神的集中體現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋。”很多北師大的師生表示，“這些感動(dòng)師大人物成為師生交口稱贊、爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，為培育與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀注入了正能量，也對(duì)校園文化的建設(shè)起到了積極作用。”
“感動(dòng)人物”“自強(qiáng)之星”“青春接力團(tuán)”“青春點(diǎn)贊團(tuán)”……北師大校園里，以踐行校訓(xùn)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的活動(dòng)還有很多。這些活動(dòng)有學(xué)校推動(dòng)的，更有學(xué)生自發(fā)組織的，通過這些活動(dòng)，師生們積極傳遞和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。
學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，積極搭建心理健康、書香校園、學(xué)術(shù)科研、高雅藝術(shù)交叉縱橫的校園文化復(fù)合體系，使廣大師生時(shí)刻受到優(yōu)秀校園文化的影響，受到校訓(xùn)精神的鞭策，受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶。
課堂內(nèi)外 入腦入心
“所學(xué)要為世人之師，所行應(yīng)為世人之范。”這是啟功先生對(duì)校訓(xùn)的闡釋。在北師大師生心中有著這樣的共識(shí)：“學(xué)為人師”與“行為世范”二者構(gòu)成一個(gè)不可分割的整體，突出強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，理想與實(shí)踐的統(tǒng)一，知與行的統(tǒng)一。
為了更好地以校訓(xùn)涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，北京師范大學(xué)注重對(duì)青年學(xué)生的養(yǎng)成教育，搭建了課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐三位一體的育人平臺(tái)，將校訓(xùn)精神與核心價(jià)值觀相結(jié)合，內(nèi)化于心、外化于行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為師生的日常行為準(zhǔn)則和自覺奉行的理念信條。
學(xué)校將“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)作為對(duì)全體師生的總要求，作為學(xué)校辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，將學(xué)習(xí)校訓(xùn)作為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。在師生中積極組織學(xué)習(xí)校訓(xùn)的宣傳、征文、演講、實(shí)踐等各種活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)與踐行校訓(xùn)成為師生的自覺行動(dòng)。學(xué)校在全面深化思想政治課課程改革的過程中，將校訓(xùn)融入“兩課”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)”與“行”兩方面不斷努力，磨礪學(xué)識(shí)品行，著力提升自我，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值。借助校訓(xùn)進(jìn)課堂這一渠道，有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系真學(xué)、真懂、真信、真用，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正入心入腦。
“學(xué)行結(jié)合” 知行統(tǒng)一
今年暑期，北師大189支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，1864名師生奔赴包括港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)34個(gè)省市開展暑期社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校還專設(shè)“青春接力團(tuán)”“青春點(diǎn)贊團(tuán)”“青春直通團(tuán)”“青春見習(xí)團(tuán)”4個(gè)特色社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化實(shí)踐效果等方面做深入研究。
如今在北師大，每年至少組織百支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍、組織千名學(xué)生到全國(guó)各地參加社會(huì)實(shí)踐、組織1萬人次學(xué)生參加各類志愿服務(wù)。之所以如此，是因?yàn)閷W(xué)校強(qiáng)調(diào)“學(xué)行結(jié)合”，在踐行校訓(xùn)的過程中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
因北師大校訓(xùn)十分強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)與品行、理想與實(shí)踐的統(tǒng)一，因此，學(xué)校尤為重視實(shí)踐育人的重要作用，深入實(shí)施“百千萬實(shí)踐育人工程”，正是旨在弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，肩負(fù)時(shí)代使命，引導(dǎo)學(xué)生向人民學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值，鍛煉品行、增長(zhǎng)才干。
北師大相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：社會(huì)主義核心價(jià)值觀與北師大“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)內(nèi)涵相通、氣質(zhì)相符，是普遍與特殊的統(tǒng)一，校訓(xùn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，就要繼承和發(fā)揚(yáng)北師大積極進(jìn)取的文化精神和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，開拓創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，為中國(guó)教育事業(yè)改革和中華民族的偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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