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今天30高考網小編整理了什么是綜合評價？綜合評價的定義相關信息，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

【導語】距離2019年高考只有一個月了，“最后一圈”的沖刺鈴聲即將拉響。相信同學們一定在火速復習，非常關心《什么是綜合評價？綜合評價的定義》，下文 30高考網 小編給大家整理了相關資料，供大家參考！

什么是綜合評價？綜合評價的定義

綜合評價招生制度試點旨在建立學業水平測試、綜合素質評價和統一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系，從而有利于選拔適合高校培養目標的學生，有利于引導中學實施素質教育。

截至2018年，已有浙江、上海、江蘇、山東、廣東多個地區參與綜合評價招生。

（一）綜合評價的定義： 使用比較系統的、規范的方法對于多個指標、多個單位同時進行評價的方法，稱為綜合評價方法。也叫多指標綜合評價方法。綜合評價的方法一般是主客觀結合的，方法的選擇需基于實際指標數據情況選定，最為關鍵的是指標的選取，以及指標權重的設置，這些需要基于廣泛的調研和扎實的業務知識，不能說單純的從數學上解決的。

（二）綜合評價方法的特點：

1．評價過程不是一個指標接一個指標順次完成，而是通過一些特殊的方法將多個指標的評價同時完成。

2．在綜合評價過程中，要根據指標的重要性進行加權處理，使評價結果更具有科學性。

3．評價的結果為根據綜合分值大小的單位排序，并據此得到結論。

由以上特點可見，綜合評價可以避免一般評價方法局限性，使得運用多個指標對多個單位進行的評價成為可能。這種方法從計算及其需要考慮的問題上看都比較復雜，但由于其顯著的特點－綜合性和系統性，使得綜合評價方法得到人們的認可。并在實踐中廣泛應用，如工業經濟效益綜合評價，小康生活水平綜合評價、科技進步的綜合評價，國家（地區）的綜合實力評價、和諧社會評價等。隨著計算機的普及，綜合評價的計算方法的復雜性已經不成問題，其綜合性和系統性表現得更加突出，使得綜合評價方法作用突出。

評價過程也是一種決策過程。一般地說評價是指按照一定的標準（客觀／主觀、明確／模糊、定性／定量），對特定事物、行為、認識、態度等等評價客體的價值或優劣好壞進行評判比較的一種認知過程，同時也是一種決策過程。

綜合評價的應用領域和范圍非常廣泛。從學科領域上看，在自然科學中廣泛應用于各種事物的特征和性質的評價。比如，環境監測綜合評價、藥物臨床試驗綜合評價、地質災害綜合評價、氣候特征綜合評價、產品質量綜合評價等等；在社會科學中廣泛應用于總體特征和個體特征的綜合評價。比如，社會治安綜合評價，生活質量綜合評價、社會發展綜合評價、教學水平綜合評價、人居環境綜合評價等等。在經濟學學科領域更為普遍。如，綜合經濟效益評價、小康建設進程評價、經濟預警評價分析、生產方式綜合評價、房地產市場景氣程度綜合評價等等。

在綜合評價中，其關鍵技術主要有如下幾個方面。其一，指標選擇；其二，權數的確定；其三，方法的適宜。因此，在應用和研究綜合評價方法時，應當隨時把握住上述三個方面的可行性和科學性。

綜合評價在實際應用中具有如下明顯的作用：綜合評價能夠對于研究對象進行系統的描述；能夠對于研究對象的整體狀態進行綜合測定；能夠對于研究對象的復雜表現進行層次分析；能夠對于研究對象進行聚類分析；能夠有效的體現定量分析和定性分析相結合的分析方法。

準確地掌握和應用綜合評價方法，要求使用者應當具備一定的統計學原理基礎知識；數理統計基礎知識；系統論的基礎知識和相關學科的基礎知識。在這些知識體系的結合下，通過使用者的實際努力，能夠達到準確、熟練地應用綜合評價方法的效果。對于提高人們的認識能力具有積極作用。

以上是30高考網小編為大家整理的《什么是綜合評價？綜合評價的定義》，希望對大家有所幫助，更多請關注30高考網！

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