高老師談高考：高校自主招生看重學生的是什么？

更新時間：2012-10-25 08:00:00 30高考網

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　　自主招生是深化高校招生錄取制度改革的重要舉措。領會其中的意思就是要“不拘一格選人才”，不拘泥于現行普通高考的模式，打破了考生一考定終身的局面，讓高校有更多選拔優質人才的自主權。

　　那么，這個號稱“小高考”的自主招生，高校更重視學生什么能力?看重學生哪些方面的素質呢?

　　看簡章——優才、特才是熱選

　　自主招生從開始試行就有明確的選才標準，正如教育部文件中所說的那樣， “主要招收具有學科特長，以及全面發展且具有創新潛質的考生。”在這個宏觀的標準之下，每個自主招生試點高校都有著自己的選才標準，他們針對自己的特點又提出了具體和細致的要求。

　　例如，2012年清華大學自主招生分為“領軍計劃”、“拔尖計劃”和“自強計劃”三個部分：其中“領軍計劃”面向志向遠大、追求卓越、品學兼優、素質全面的應屆高中畢業生。“拔尖計劃”面向具有學術理想和創新潛質，在某一方面有突出才華并取得一定成果的應屆高中畢業生。

　　如浙江大學2012年自主招生簡章中對報名對象的要求是：具有創新潛質、學科特長，以及綜合素質高，視野寬廣、思想獨立、勤于追索、勇于創新的優秀高中畢業生。

　　很多高校對招生對象和報名標準做了更詳細的要求，如考生需具有哪方面的特長;各類特長報考哪一類專業;競賽種類;獲獎證書的級別等等。

　　如，2012年北京郵電大學對考生的要求就是必須具備下列條件之一：1.符合教育部規定的具有保送生資格者;2.高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數學、物理、信息學、化學、生物)省級賽區二等獎及以上者，或獲得以上兩個不同學科省級賽區三等獎者;3.在科技創新、電腦制作、社會實踐、發明創造等方面獲得省級及以上獎勵或者專利，且高中階段學習成績名列前茅，各方面表現優秀的學生;4.我校生源基地中學推薦的高中階段學習成績名列前茅且品學兼優的學生。

　　由此可見，自主招生選拔的是具有超常的創新和實踐能力、或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能;或學業成績綜合素質名列前茅的學生。尤其是那些品學兼優、有特長或者競賽獲獎的“優才”和“特才”是名校自主招生的走俏人選。

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